La música importa

Para muchos niños, aprender a tocar un instrumento lleva a toda una vida de recompensas. 

por Cailin Loesch

Al leer, piensa en: ¿Cuáles son algunos beneficios de aprender a tocar un instrumento?

Louis Sylvestre tiene grandes sueños. Su meta es convertirse en el mejor violinista de la historia.

Este niño en cuarto grado se esfuerza por hacer realidad su sueño. Louis practica el violín unas dos horas al día. Tiene 9 años, pero también es el concertino, uno de los líderes de una orquesta.

Todo es posible gracias al Miami Music Project. El programa ayuda a los niños a descubrir el poder de tocar un instrumento. Fundado en 2008, el Miami Music Project ofrece clases gratuitas de música e instrumentos a más de 800 niños desde segundo de primaria hasta el último año de secundaria. Los niños provienen de unas 40 escuelas de Miami, Florida, y tocan en más de 600 orquestas infantiles locales. 

Pero las clases de música son mucho más que diversión. El programa también les ayuda a aprender el valor de trabajar en equipo y a desarrollar sus habilidades académicas. 

“Me gusta incluso cuando la clase es difícil —dice Louis—. Nos enseña disciplina, lo que me ayuda en los estudios”.

Escucha y aprende

Los estudios demuestran que la música beneficia a los alumnos de muchas maneras. Por ejemplo, un estudio de 2021 de la Universidad de Zúrich, Suiza, reveló que tocar música a lo largo del tiempo puede estimular el cerebro (mira Ejercicio mental). Otros estudios han demostrado que practicar con regularidad puede mejorar la memoria y la capacidad de resolver problemas.

“Tocar un instrumento puede transformar por completo la vida de estos niños —explica Claudia Rojas. Es la Directora de Comunicaciones del Miami Music Project—. Se convierten en mejores oyentes y aprendices”. 

Rojas ha visto de primera mano cómo la educación musical anima a los niños a aspirar alto. El año pasado, todos los estudiantes en 12º grado del Miami Music Project se graduaron en secundaria. Y el 100% de ellos fue a la universidad.

Courtesy of Miami Music Project

Una orquesta del Miami Music Project

El poder de la música 

Ser miembro de una banda o una orquesta también tiene otros beneficios. Louis se mudó a Estados Unidos desde Haití hace tres años. Dice que con el apoyo de los organizadores del Miami Music Project aprendió a hablar inglés. El programa también le dió a Louis acceso a una nueva comunidad. 

“Me ayudó a hacer más amigos”, dice.

Música para todos

Por desgracia, no todos los niños tienen la oportunidad de aprender un instrumento musical. Muchas escuelas de EE. UU. no ofrecen clases de música. Las clases privadas y los instrumentos suelen ser muy caros. Para muchos niños, el Miami Music Project es la única vía de aprender a tocar música.

“La educación musical es cara, y muchas familias no se la pueden permitir —dice Rojas—. Pero la música abre las puertas a nuevas oportunidades”.

Por eso el Miami Music Project intenta acercar la educación musical a cuantos más niños posibles. Los niños del programa pueden actuar en más de 30 conciertos al año. Luego, las orquestas tocan juntas en un concierto final al terminar la temporada. 

Para Louis, esa es una de las cosas que más le gustan de la música: cómo une a la gente. 

“Cuando veo a mis amigos tocar con todo su corazón, me animo a tocar igual”, dice Louis.

Ejercicio mental

Nuestros cerebros crecen y cambian con el tiempo. Este proceso se llama neuroplasticidad. Es lo que permite a los seres humanos aprender cosas nuevas durante toda la vida. ¿Cómo funciona? 

El cerebro contiene miles de millones de células diminutas llamadas neuronas. Cuando aprendemos algo nuevo, las neuronas se envían mensajes entre sí. Esto crea una conexión. Cuanto más se utilizan estas conexiones, más se fortalecen. Cuando practicamos una habilidad una y otra vez, las conexiones se hacen más fuertes. Por eso, con el tiempo, es más fácil ejecutar nuevas habilidades.

1. ¿Por qué dice Louis Sylvestre que le gusta cuando la clase de música es difícil?

2. Basándote en el artículo, ¿qué significa “aspirar alto”? ¿Cómo apoya el artículo la idea de que la educación musical anima a los niños a aspirar alto?

3. ¿Cuál podría ser otro buen título para la barra lateral “Ejercicio mental”? Explícalo.